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下載安裝Flash播放器七、關于措施
分為“工作措施”和“保障措施”，從不同角度提出對實現所定發展目標所采取措施。
“工作措施”共10條，主要是針對全民健身工作的主要方面，提出主要工作思路、工作要求，加強對各項工作的指導。
“政策措施”共9條，主要是從加大各級財政對全民健身事業的投入，完善調動社會各方面參與興辦全民健身事業的政策，健全體育健身設施體系、組織體系、技術指導體系、科研與法規體系等基本建設提出支持和保障的措施。
七、有關名詞解釋
1、全民健身體系。全民健身體系是指能夠不斷滿足全體公民體育健身需求，改善全社會體育健身環境條件，為體育健身提供服務的相對穩定的社會系統，它由服務體系和保障體系兩大部分構成。包括：體育健身場地設施、組織、活動、技術指導、信息，法規制度、資金投入、宣傳、教育、科研等內容。《全民健身計劃綱要》提出：“到2010年基本建成具有中國特色的全民健身體系。”
2、全民健身服務體系。服務功能是全民健身體系最根本、最直接的功能，體現全民健身體系的性質和方向，決定全民健身體系的最終質量和效果。全民健身體系中的服務體系，是全民健身體系的主體部分。全民健身服務體系是由體育健身活動密切相關因素構成的相對穩定的社會系統，它為群眾健身全面提供體育健身場地設施、組織支持、豐富多彩的活動、技術指導和信息服務。各子系統緊密聯系、互為支撐，使服務體系各要素能夠充分發揮效用。由政府辦與社會辦相結合。2002年7月《中共中央國務院關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》提出：努力構建群眾性的多元化體育服務體系。
3、全民健身公共服務體系。指各級政府為保障人民群眾基本體育權益，滿足日益增長的體育服務需求，投資興辦的以公共體育場地設施、公益體育組織網絡、群眾性體育活動系統、公益社會體育指導員隊伍、健身指導及信息服務系統為支撐和運作評估為基本框架的覆蓋全社會的體育健身服務體系。它是社會公共服務體系的組成部分，是全民健身服務體系的主要組成部分。
4、社會體育指導員。是指在群眾性體育健身活動中以各種指導方式為健身者提供科學健身宣傳、體育技能傳授、健身鍛煉指導和組織管理服務并被確認相應資格的專門人員。社會體育指導員工作制度是我國一項重要的體育制度，分為公益和職業二類，1993年國家體委發布《社會體育指導員技術等級制度》，1998年社會體育指導員被列入《中華人民共和國職業分類大典》，2001年勞動部正式頒布《社會體育指導員國家職業標準》。目前，社會體育指導員在落實“全民健身計劃”、體現公共體育服務、推動人民群眾科學健身方面發揮著重要作用。
5、終身體育。指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育。終身體育的含義包括：一是堅持在整個人生學習與參加身體鍛煉，使體育成為一生生活中始終不可缺少的重要內容；二是在終身體育思想的指導下，以體育的體系化、整體化為目標，為人在不同時期、不同生活領域中提供參加體育活動機會。
6、《國民體質測定標準》。為指導國民科學健身，促進全民健身活動的開展，針對3至69周歲國民個體的形態、機能和身體素質的測試與評定的標準。按年齡分為幼兒、青少年、成年人和老年人4個部分，其中青少年標準為《學生體質健康標準》。提倡國民在經常參加體育鍛煉的基礎上，定期按照《標準》進行體質測定，同時與開展國民體質監測結合進行。
7、《國家體育鍛煉標準》。國家制定的一項體育制度。它的主要任務是激勵廣大青年、少年和兒童經常地、持久地鍛煉身體，促進他們身體素質和運動能力的全面發展。最初稱《準備勞動與衛國體育制度》于1954年頒布全國試行。1964年改名為《青少年體育鍛煉標準》，1975年經國務院批準又重新制定和改名為《國家體育鍛煉標準》，1982、1989年二次經國務院批準，重新修訂頒布。《標準》通過設立測試項目、年齡分組、評分標準、獎勵辦法，來激發青年、少年和兒童積極地持久地鍛煉身體，并能客觀地檢查他們體質狀況和實施體育的效果。
8、《學生體質健康標準》。是《國家體育鍛煉標準》的組成部分，通過對學生體質健康的個體評價，促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平。《標準》適用于全日制小學、初級中學、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。《標準》從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況，按百分制記分。
9、《普通人群體育鍛煉標準》。為促進和激勵廣大人民群眾積極參加體育鍛煉，2003年5月國家體育總局等單位聯合頒布的一套適用于20至59周歲身體健康人群進行體育鍛煉的標準，是《國家體育鍛煉標準》的重要組成部分。《標準》按照性別和年齡分為男女各八個組別，提倡各組人群按照《標準》的鍛煉項目，積極參加體育鍛煉，并每年至少參加一次達標測試。根據測試結果，得出一個個人總分，進行評價，判定鍛煉效果。