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教育部部署2007年全國普通高等學校招生錄取工作
中國發展門戶網 www.chinagate.com.cn  2007 年 06 月 20 日 
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2007年普通高等學校招生全國統一考試工作安全順利完成,招生錄取工作即將陸續展開。為確保2007年高校招生錄取工作公正、公開、規范、有序,教育部日前就今年招生錄取工作做出部署。

教育部要求各地要全面深入實施高校招生陽光工程。陽光工程是高校招生工作的基本制度。各省(區、市)高等學校招生委員會辦公室和高等學校要加強組織領導,嚴格按照2007年普通高等學校招生有關工作規定和“六公開”、“六不準”的要求,進一步加強信息公開,完善招生信息網絡平臺建設,及時、準確地向考生公開、公示或提供查詢有關錄取政策、錄取狀態、錄取結果等信息。各省級招辦須在招生信息網絡平臺上公示本行政區域內所有享受政策性鼓勵加分或照顧加分錄取的考生名單,及高等學校錄取的保送生、藝術特長生、高水平運動員名單。各省級招辦和高等學校應嚴格規范招生行為,按照“集體議事,民主決策”的原則處理解決錄取中的重大問題。對違反招生工作規定的行為,要按照招生管理責任制和責任追究制度予以嚴肅查處。

教育部要求各地要切實做好網上錄取各項安全保障和數據準備。要認真執行招生計劃和錄取標準。各地、各部門和高等學校要嚴格執行報經我部匯總備案并分送各省(區、市)的2007年招生來源計劃。嚴禁省級招辦為爭取調整計劃隨意放寬錄取政策或降低分數要求。嚴禁高等學校利用調整計劃降低標準指名錄取考生。為保證計劃調整工作順利進行,各省級招辦應在批次錄取開始前,向有關高等學校及時提供生源統計情況。同時要完善錄取信息確認工作。各省級招辦和高等學校要加大信息公開宣傳工作和數據技術保障工作力度,確保所有被錄取考生都可以在省級招辦和高等學校招生信息網絡平臺上查到錄取結果。

教育部要求各地要加大對違規錄取及中介招生詐騙的查處力度。各省級教育行政部門要加強對本行政區域內高等學校特別是獨立學院、民辦高校及中外合作辦學機構和項目招生錄取工作的監督檢查。嚴禁高等學校避開省級招辦擅自違規錄取考生。嚴禁高等學校組織在校學生(學員)、雇用社會人員、委托中學教師或中介機構組織生源和介入招生錄取工作。嚴禁高等學校通過虛假欺騙性宣傳、混淆學歷教育與非學歷教育、違規承諾吸引或欺騙考生入學。嚴禁高等學校在任何時間以任何理由或名義向考生或家長收取與錄取掛鉤的任何費用。對違反招生工作規定的人員將按照有關規定予以嚴厲查處,對有關負責人將進行責任追究,觸犯法律的,將交由司法機關依法懲處;對違規學校予以下年度限制招生或暫停招生的處理。2007年起實行嚴格的新生學籍電子注冊制度,對違反規定錄取的考生將一律不予新生學籍電子注冊。

教育部要求各省級招辦要建立和完善高考網絡有害信息監察制度,一經發現涉嫌招生錄取詐騙行為的信息,凡涉及本行政區域內高等學校的,必須立即核查,并通報省級公安機關網監部門予以處理;涉及非本行政區域內的,立即報告教育部(高校學生司)。各省級招辦和高等學校應積極配合當地公安機關嚴厲打擊各類招生詐騙活動,妥善處理因詐騙事件可能引發的事端。

今年教育部特別要求各省級招辦要因地制宜,進一步改進和完善志愿填報和投檔模式,采取有效措施,切實提高考生志愿滿足率,增加非第一志愿高分考生錄取機會;要與高等學校加強溝通,不斷完善地方各級招生信訪服務機構和高等學校組成的信訪服務網絡,提高服務效率和質量;應成立省級招生監察(仲裁)領導小組,協調解決考生、高等學校和本地招生部門在錄取工作中出現的矛盾和問題,切實保障有關問題得到及時、有效解決,維護考生合法權益;要認真核實考生填寫的郵編和地址,確保高考錄取通知書及時、準確、直接寄至已錄取考生本人。各省級招辦和高等學校要加強對殘疾等困難群體考生的關心和服務,采取切實有效的措施,維護考生合法權益。同時,要認真做好教育部直屬師范大學免費教育師范生招生工作。

教育部今年還特別要求各省級高校招生委員會、教育行政部門和高等學校要加強與當地宣傳部門、新聞媒體的溝通、協調,樹立和鞏固招生部門在招生宣傳中的權威性,把握招生部門在招生宣傳中的主動權;要根據錄取工作的進程和特點,把握最佳時機,采取多種形式,積極發揮輿論的正面導向作用,把招生錄取政策、規則、進度安排、執行結果等內容宣傳到每一位考生;要繼續加大對國家資助經濟困難學生政策的宣傳力度,采取有效措施,確保2007年錄取的學生順利入學。各省級招辦應結合有關方面查處的非法招生中介詐騙典型案例,對考生及家長進行廣泛宣傳教育,增強考生對違規錄取和各類招生詐騙行為的識別能力,并向考生和社會公布舉報涉嫌招生詐騙行為的途徑,避免考生上當受騙,蒙受不必要的損失。各省級招辦要密切關注各類媒體,尤其是本行政區域主要媒體的報道,對嚴重影響和危害招生錄取工作的不實報道,要積極協調有關單位及早控制,并盡早通過權威媒體闡明客觀事實,以正視聽。

來源: 教育部網站

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