- 政策解讀
- 經濟發展
- 社會發展
- 減貧救災
- 法治中國
- 天下人物
- 發展報告
- 項目中心
視頻播放位置
下載安裝Flash播放器|新|聞|背|景|
過去的一周,“北約”、“華約”、“同盟”三大2010年自主招生聯盟旗下的高校紛紛推出了自主選拔錄取方案。記者留意了分屬三大聯盟的上海三所高校的招生信息。同濟自主選拔方案中,有一句話引人關注:“對自主選拔中表現特別優異或突出的自主選拔對象,經我校招生領導小組批準,可破格降至當地相應科目第一批本科最低控制分數線下錄取。”
無獨有偶,清華大學近日宣布,將招收“某些方面具有特殊才能和發展潛力”的學生,就是通常所說的偏才、怪才。清華招辦負責人強調,對這部分學生,不排除降到一本線錄取甚至突破一本線破格錄取的情況。
1929年,清華大學外語系招生時爆出一條新聞:一位數學只考了15分的考生被破格錄取了,這個人就是錢鐘書。當清華、同濟發布其自主選拔錄取方案后,人們是否可期待,中國高校的自主招生,將不再以“分數論英雄”?
1 乍看很熱鬧 實質還是“考”
最近一個月,各種各樣的自主招生信息鬧得沸沸揚揚,各種各樣的評論甚囂塵上。信息雖多,但考生家長們一看之下,都說:“還不仍是一個‘考’字?還不是要分數說話?”
細看各校的自主招生方案,大多雷同:先是要參加聯考,由分數決定是否進入下輪;進入下一輪,獲得自主招生認定資格,得到的“待遇”是高考加分;參加自主招生的考生人人要高考過關,基本的條件是,要過一本線。
在松江二中就讀的高三女生小于同學告訴記者:“這樣自主招生考試形同虛設,因為,如果只有高考,該考上那些名校的還是那些高分考生。有了自主招生,還是那些學生去考試,唯一不同的是,他們多了一份保險,不必再害怕高考時意外落馬而已。”
一位高中老師坦言:現有的高校自主招生聯考,不過是另一形式的“高考”,不會改變應試教育,畢竟,只有分數高的學生才能獲得自主招生資格,而且,學生是否最終受益于高校的自主招生政策,還要看高考成績。如果說,以前是“一考定終生”的話,有了自主招生,無非是“考兩次、三次定終生”罷了。
2 全才受青睞 改革沒新意
廈門大學教育研究院教授、博士生導師鄭若玲認為,現在的自主招生,與發現偏才、怪才、特色人才的愿望相去甚遠,因為招來的仍基本是全面發展的“好學生”。成績優秀的“全才”即使沒有自主招生來降低分數門檻,大多也能順利邁進高等學府,徘徊于大學高墻外的,常常是那些無法跨越傳統分數線障礙的“偏才”、“怪才”們,他們縱然有值得培養的資質或智能,也無法真正進入自主招生的范疇。
著名教育專家、上海交通大學教授熊丙奇則認為,大學真要推進多樣化人才培養,必須進一步推進自主招生改革,不應該是改革到頭來,關注的還是那群高分學生,依舊引導所有學生成為考試的機器。
無論是“聯盟”也好,聯考也罷,當前中國高校的自主招生與國家培育創新型人才的需求還有相當大的距離。當中國的校長們還在熱衷于結盟、“掐尖”、搶“狀元”時,英國權威機構發布的最新全球高校排行榜顯示,中國內地一些所謂名校在全球排名呈下降走勢,北大、清華在亞洲的排名已退出十強之外。(記者 張炯強)