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給南科大的探索放一條生路

2011年06月09日11:03 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T
關鍵詞： 科大 南科 學子 教育行政部門 教育改革 口吐蓮花 施舍 教改 教育部 新京報

不論最后的結果怎樣,南方科技大學都將進入中國教育改革的備忘錄。

高考的第一天,備受關注的南科大45名學子無人參加高考。記者從南科大學生獲得證實,據學生介紹,此前在南科大布置了兩個考場,但是并沒有學生去考試。(6月8日《新京報》)

高考期間,教育改革的話題再度升溫。這不僅有高考人數連年減少、高考作文眾說紛紜等議題設置參與“拾柴”,南科大學子是否參加高考更是其中一條重要的燃線。在教育部官員綿里藏針的提示下,在南科大朱校長近乎無奈的表態中,無一人參加高考也算是為整個事件畫上了句點。可是,在教育改革的大敘事中,這也許只是一個小小的逗點,即使對南科大來說,這仍然只是開始,并不是結束。

對于學子直至南科大來說,無人參加高考是否應該引以為幸,目前還無從判斷,也不需要判斷。選擇不參加已經備受爭議且被學子認為禁錮能力的高考,并不能自動證明學子的舉動是正確的。至少從眼下來看,高考仍然是大多數學子接受高等教育最公平的制度平臺。問題的關鍵是,教育行政部門是否尊重南科大對于教育改革的種種探索和嘗試。在行政力量與自主辦學的博弈中,在放棄部分利益和爭取更多默許的拉鋸中,教育部官員所說的“支持南方科技大學將來在籌建的基礎上能夠開展一些教改方面的探索”是否只是一朵凌空蹈虛的“口吐蓮花”。

其實,就此事件回溯南科大之前的種種際遇,便不難發現隱藏于其間復雜而微妙的關系。從南科大沒有獲得招生資格的公示,到朱校長“文憑讓社會來承認”的胸有成竹,從深圳市公開選拔帶有行政級別的副校長,到朱校長“完全去行政有困難”的面有難色,從教育部官員南科大教改需要“依法辦學”的指示,到朱校長“讓學生自己做主”的小心翼翼……可以說,纏夾在振拔希冀和體制壓力中的朱校長,每一次回應都是在呵護這來之不易的改革環境,而南科大每一步微細的奮爭,都得益于教育行政部門乃至政府的政策“施舍”。

需要看清且不能回避的是,無論南科大選擇怎樣的改革進路,都不能否認這是一場自上而下推動的探索。既然如此,政府部門的一顰一笑當然就決定著南科大的一舉一動;既然如此,在社會輿論對南科大要“殺出一條血路”的期盼中,政府當然是這路上最大的既得利益者;既然如此,只要公權力不松手,任憑輿情滔天,南科大也難有建樹;既然如此,南科大教改試驗的成敗,一定不在學子,不在校長,不在學校,而在于政府是否愿意讓路。

因為看到危機,所以才想改革。因為需要化解危機,所以需要改革。我們希望執權柄者在面對中國教育的種種問題之時能大膽放手,使南科大在利益交錯的鏈環中突擊前進,為中國教改尋找一絲薄明的希望。趙清源

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