2022年，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到12.93%，較2015年提高了1倍多

“科普之翼”越來(lái)越有力

12.93%，這是2022年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例，較2015年提高了1倍多；

突破10億，這是2012年我國(guó)現(xiàn)代科技館體系啟動(dòng)建設(shè)以來(lái)，服務(wù)線下公眾的總?cè)舜巍?/p>

數(shù)字的上揚(yáng)，折射出我國(guó)科普能力的提升。

月壤來(lái)到北京首鋼園、科普大篷車開(kāi)到校門(mén)口……9月17日至23日，2023年全國(guó)科普日活動(dòng)在全國(guó)各地開(kāi)展，一系列精彩紛呈的活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了公眾與科學(xué)的距離。

“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”“科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作”……黨的二十大報(bào)告提出，“加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè)”。科普工作，正不斷厚植科學(xué)土壤、筑牢創(chuàng)新根基。

提升全民科學(xué)素質(zhì)，科普處處有為、大有作為

王楠結(jié)緣航天，始于一堂太空授課。2013年6月20日，航天員王亞平在航天員聶海勝、張曉光的配合下，在天宮一號(hào)演示失重環(huán)境下的獨(dú)特物理現(xiàn)象。王楠是當(dāng)時(shí)全國(guó)6000多萬(wàn)中小學(xué)生觀眾中的一員。

“我永遠(yuǎn)忘不了那堂課上的情景。”被太空探索的樂(lè)趣吸引，王楠高考時(shí)報(bào)考了航天相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后更是成了王亞平的同事。

球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見(jiàn)陀螺實(shí)驗(yàn)……近日，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開(kāi)講。“天宮課堂”每次開(kāi)講，都會(huì)燃起孩子們對(duì)太空和科學(xué)研究的熱情和向往。好奇心是人的天性，引導(dǎo)孩子接觸科學(xué)，科學(xué)的種子就會(huì)悄然播下、生根發(fā)芽。

將前沿進(jìn)展娓娓道來(lái)的《科學(xué)公開(kāi)課》，揭開(kāi)專業(yè)知識(shí)面紗的“科學(xué)與中國(guó)”巡講……近年來(lái)，緣于科普，無(wú)數(shù)青少年走近科學(xué)、了解科學(xué)，進(jìn)而熱愛(ài)科學(xué)、投身科學(xué)，科技創(chuàng)新的人才基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

科普是提升全民科學(xué)素質(zhì)的重要手段。公民科學(xué)素質(zhì)越高，支持創(chuàng)新的氛圍越濃厚。在北京中關(guān)村，每年新設(shè)立的科技型企業(yè)連續(xù)多年超過(guò)2萬(wàn)家，以“中關(guān)村硬科普平臺(tái)”為代表的科普設(shè)施、科普活動(dòng)深入開(kāi)展，科學(xué)普及與科技創(chuàng)新在這里同頻共振、協(xié)同發(fā)展。

助力鄉(xiāng)村振興、守護(hù)人民生命健康……科普處處有為，大有作為。

福建省南平市順昌縣大歷鎮(zhèn)的竹蓀種植業(yè)遠(yuǎn)近聞名，這里面有科普工作者的功勞。“土專家”高允旺破解了竹蓀種植產(chǎn)量低的難題，為山區(qū)農(nóng)民找到了致富的好路子。看到菇農(nóng)缺乏種植技術(shù)，他又當(dāng)起科技特派員，開(kāi)辦“產(chǎn)銷科普超市”，組建農(nóng)民科普志愿者服務(wù)隊(duì)深入基層。

把課堂搬到田間地頭，像高允旺一樣，廣大科技特派員奔赴鄉(xiāng)村振興一線。做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫著農(nóng)民賺，激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，科普服務(wù)和科技培訓(xùn)成了助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的“連心橋”。

陜西省西安市中心醫(yī)院眼科主任杜兆江發(fā)起成立西安市中心醫(yī)院眼健康科技志愿服務(wù)隊(duì)，一邊義診，一邊普及科學(xué)用眼知識(shí)；中國(guó)科學(xué)院發(fā)布科技支撐“雙碳”戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，“雙碳”科普成為其中重要內(nèi)容；貴州省平塘縣大窩凼，依托“中國(guó)天眼”建起特色天文小鎮(zhèn)，熱愛(ài)天文、崇尚科學(xué)的訪客紛至沓來(lái)……

2004年，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，首個(gè)全國(guó)科普日應(yīng)運(yùn)而生，至今各地已累計(jì)舉辦活動(dòng)40多萬(wàn)場(chǎng)次。

豐富科普供給、創(chuàng)新傳播方式，為更多人打開(kāi)科學(xué)大門(mén)

“在學(xué)校里，聽(tīng)課的是幾十、幾百人；在網(wǎng)上，聽(tīng)眾有幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人。”借助互聯(lián)網(wǎng)，海洋地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士汪品先找到了與年輕人對(duì)話、傳播海洋知識(shí)的好方法。

兩年前，汪品先在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上開(kāi)通科普賬號(hào)。他的講解妙趣橫生、深入淺出，迅速引起年輕人的關(guān)注，粉絲數(shù)超過(guò)170萬(wàn)，最多的一期視頻播放量超過(guò)400萬(wàn)。

直面數(shù)字化浪潮，新時(shí)代科普信息化深入推進(jìn)，“互聯(lián)網(wǎng)+科普”驅(qū)動(dòng)傳播方式創(chuàng)新，讓科學(xué)知識(shí)走入生活。

傳播渠道更多。由中國(guó)科協(xié)主辦的科普中國(guó)平臺(tái)已發(fā)布原創(chuàng)科普視頻2.96萬(wàn)個(gè)、科普?qǐng)D文23.22萬(wàn)篇，逐步打造為重要的科學(xué)傳播品牌和科普資源庫(kù)。

科普內(nèi)容更豐富。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)巧妙的小實(shí)驗(yàn)，中國(guó)科學(xué)院物理研究所科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)借助公眾號(hào)、短視頻等自媒體平臺(tái)打造“爆款”，成功讓科普“出圈”。

參與互動(dòng)更踴躍。駕駛C919飛行模擬器“翱翔”藍(lán)天、開(kāi)著“月球車”在“月地”奔馳、與人工智能大模型比拼“吟詩(shī)作畫(huà)”……今年的全國(guó)科普日主場(chǎng)活動(dòng)落戶北京首鋼園，觀眾在游戲互動(dòng)中感受科學(xué)的魅力。

前不久，科普大篷車翻山越嶺，來(lái)到云南省麗江市寧蒗彝族自治縣拉嗡洛村新星小學(xué)。講授航天知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)演示科學(xué)實(shí)驗(yàn)……學(xué)校操場(chǎng)上回蕩著孩子們的驚呼聲、歡笑聲。

盡管我國(guó)科普基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，但對(duì)一些偏遠(yuǎn)地方，科普資源仍是“稀缺品”。如何補(bǔ)齊基層科普短板？

流動(dòng)科普設(shè)施應(yīng)運(yùn)而生。科普服務(wù)跨越山水，將科學(xué)知識(shí)帶到邊遠(yuǎn)小城、工廠社區(qū)、鄉(xiāng)野田間。

在內(nèi)蒙古自治區(qū)，科普大篷車化身“草原科普輕騎兵”，遠(yuǎn)行千里為農(nóng)牧民送去養(yǎng)殖技術(shù)；在云南省，農(nóng)田邊的“流動(dòng)技術(shù)服務(wù)站”，為果農(nóng)開(kāi)展獼猴桃、大枇杷等種植培訓(xùn)……從祖國(guó)北疆到西南邊陲，遍布流動(dòng)科普設(shè)施的足跡。

截至目前，流動(dòng)科技館累計(jì)巡展約6000站、科普大篷車行駛里程累計(jì)超過(guò)5000萬(wàn)公里，服務(wù)公眾超5億人次，助力科普服務(wù)更均衡、更普惠。

“這是我國(guó)采集到的第一塊鈾礦石”“這是核電站的‘大腦’”……前不久，浙江省科技館組織師生走進(jìn)位于浙江海鹽的秦山核電科技館。作為國(guó)內(nèi)最大、公眾體驗(yàn)最豐富的核電類科技館，秦山核電科技館入選全國(guó)科普教育基地，成為科普研學(xué)的熱門(mén)“打卡地”之一。

公民科學(xué)素質(zhì)的提升是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要激活社會(huì)資源的科普潛能。發(fā)布287家科學(xué)家精神教育基地、認(rèn)定1274家全國(guó)科普教育基地……科普設(shè)施布局進(jìn)一步延伸、完善，為更多人打開(kāi)科學(xué)大門(mén)。

科普手段、方式之變，彰顯的是理念和機(jī)制之變。從傳授知識(shí)、教授方法拓展到樹(shù)立科學(xué)觀念、涵養(yǎng)科學(xué)精神，從“以我為主”的傳授到貼近大眾的互動(dòng)，新時(shí)代“以人民為中心”的科普實(shí)踐，活力十足。

深化改革、協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建全社會(huì)共同參與科普新格局

中國(guó)式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化，“科普之翼”越來(lái)越有力。

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，但公民科學(xué)素質(zhì)總體水平偏低，城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡的問(wèn)題仍然存在。

2022年9月印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》提出，到2025年公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過(guò)15%，2035年達(dá)到25%。

以更高的站位、更寬的視野，多管齊下構(gòu)建全社會(huì)共同參與科普新格局。

推動(dòng)科普與學(xué)校教育深度融合。一堆塑料瓶、兩個(gè)廢紙箱、幾塊舊木板、兩只不銹鋼碗，這些日常物件搖身一變就成了“水火箭”等科普裝置。在河南省固始縣張廣廟鎮(zhèn)第一小學(xué)，每周至少一節(jié)的科學(xué)課，讓不少學(xué)生著迷。近年來(lái)，固始縣科技館推出公益科學(xué)課，全縣所有公辦小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，每學(xué)期有一節(jié)科學(xué)課在這里完成。

目前，通過(guò)在中小學(xué)開(kāi)設(shè)科學(xué)課程，科學(xué)師資短板逐漸補(bǔ)齊，網(wǎng)絡(luò)課程普惠的優(yōu)勢(shì)更加凸顯，科學(xué)教育整體水平不斷提升。

鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資源投入科普。今年7月，牙牙藝術(shù)館在福建省泉州市開(kāi)館，作為公益科普項(xiàng)目，該館將長(zhǎng)期免費(fèi)開(kāi)放。科普是全社會(huì)的共同事業(yè)。近年來(lái)，我國(guó)鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金通過(guò)建設(shè)科普?qǐng)鲳^、設(shè)立科普基金、開(kāi)展科普活動(dòng)等形式投入科普事業(yè)，多元化投入機(jī)制不斷構(gòu)建。

“市場(chǎng)的推動(dòng)能夠促進(jìn)科普效果提升，消費(fèi)者參與進(jìn)來(lái)，有助于創(chuàng)造更多更優(yōu)秀的科普作品，滿足更多人的科普需求。”中國(guó)科普研究所科普創(chuàng)作與傳播研究室主任陳玲說(shuō)。

加強(qiáng)保障，壯大科普人才隊(duì)伍。在遼寧省大連市沙河口區(qū)中小學(xué)生科技中心，中國(guó)科學(xué)院院士沙國(guó)河設(shè)立了全國(guó)首家面向青少年的科普院士工作站。每周二和周四上午，他在這里設(shè)計(jì)和演示科普實(shí)驗(yàn)，深受孩子們歡迎。

提升全民科學(xué)素質(zhì)，需要一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、覆蓋廣泛的科普工作隊(duì)伍。2021年，全國(guó)科普專、兼職人員數(shù)量為182.75萬(wàn)人，占科技人力資源總量的比例不到2%。缺口如何補(bǔ)？通過(guò)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)支持、完善科普人才評(píng)價(jià)機(jī)制、暢通職業(yè)發(fā)展通道等措施，培養(yǎng)壯大科普人才隊(duì)伍，讓一批能做科普、愿做科普的專業(yè)人才脫穎而出。

中國(guó)科普研究所黨委書(shū)記、所長(zhǎng)王挺認(rèn)為，政府、社會(huì)、市場(chǎng)等協(xié)同發(fā)力，高質(zhì)量科普將釋放推動(dòng)科技創(chuàng)新的澎湃動(dòng)能，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)夯實(shí)根基。（記者 喻思南 劉詩(shī)瑤 谷業(yè)凱）