世界第一次城市現代化的三次浪潮
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? 現代教育和保險制度的建立。19世紀末以來，英國和德國等先后制定了一系列現代法規(guī)。例如，英國法律有《初等教育法》（1870年）、《教育法》（1906年）、《兒童法》和《養(yǎng)老金法》（1908年）、《勞工介紹法》（1909年）和《國民保險法》（1911年）；德國法律有《普通學校法》（1872年）、《工人疾病保險法》（1883年）、《事故保險法》（1884年）、《養(yǎng)老保險法》（1889年）和《帝國保險法》（1911年）；法國初等教育法——《費里法》（1882年）等。
在兩次世界大戰(zhàn)期間，城市現代化并沒有停止。例如，在1914－1945年期間，許多工業(yè)化國家完成了普及初等義務教育的任務，開始了普及中等教育和發(fā)展職業(yè)教育與高等教育的進程；家庭機械化和電氣化取得很大進展，1930年美國汽車普及率達到173輛/千人，電話普及率達到163部/千人；法國在20年代建立了退休制度，德國在30年代形成一套醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)和工傷保險為主要內容的保險體系，瑞典在30年代開始制定現代保險制度，包括病殘保險、失業(yè)救濟和家庭福利補助等，美國1935年制定《社會保障法》，確立聯(lián)邦政府在社會保障中的領導作用，建立養(yǎng)老和失業(yè)保險等制度等。
其三，城市現代化的第三次浪潮（約1946～1970年）。主要指第三次產業(yè)革命期間世界城市的前沿變化，典型特征是社會城市化和郊區(qū)化，包括家庭機械化和電氣化、社會福利化、技術自動化、公共服務體系化、普及中等教育和發(fā)展高等教育等。同時，城市環(huán)境議題和少數民族問題等引發(fā)新的社會改革。城市現代化擴展到大多數的發(fā)展中國家。
? 城市生活的進步。自動化的工業(yè)技術，極大地改善了人們的生活。中產階級成為社會主體。專業(yè)化的發(fā)展使每個人的作用減少，相互之間的依存度增大。中等教育逐步普及，有些國家如美國等普及12年義務教育（包括中等教育），高等教育開始快速發(fā)展。廣播、電視和電影將無數信息傳達給大眾，新聞媒介對每個人的生活的作用和影響越來越大。
? 城市生活的困境。城市化帶來的問題充分暴露，如城市貧困、城市犯罪、環(huán)境污染、空氣質量不好、住房擁擠和交通堵塞等，人們開始大規(guī)模逃離城市。
? 工業(yè)城市的新變化。工業(yè)化不再是城市化的動力，但城市化仍在進行，郊區(qū)化已經開始。城市人口增長率下降，性關系的多樣化，結婚率下降和離婚率上升等。家庭的許多功能被日益發(fā)展的社會保障體系所取代，家庭小型化和多樣化。社會運動多樣化，包括少數民族權益、婦女兒童權益、勞工權益運動和罷工等。
? 福利社會的建立。1944年國際勞工大會發(fā)表《費城宣言》，倡導社會保障；1952年國際勞工組織發(fā)表《社會保障最低標準公約》。20世紀60年代，世界上有120個國家實行了不同程度的社會保障制度，英國、德國、法國、瑞典等國家建成福利國家。
? 發(fā)展中國家的城市現代化，盡管每個國家都有一些自己的特點，但總體上是重復了工業(yè)化國家城市現代化的早期歷程，同時又采用了當代科學技術和社會制度，包含一些當代社會要素；包括城市化、工業(yè)化、機械化、電氣化、理性化、民主化、福利化、普及初等教育等。
? 在某種意義上，發(fā)展中國家的城市現代化，是世界城市現代化的歷史與現實的復合體；不同發(fā)展中國家的城市現代化的成就和問題，是不完全相同的，但貧困和犯罪是普遍存在的。
