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四是人權(quán)教育廣泛開展,全國人民的人權(quán)意識顯著提高。兩年來,國家結(jié)合普法活動,積極依托現(xiàn)有的教育體系和國家機關(guān)內(nèi)的培訓(xùn)機構(gòu)以及廣播等多種媒體,有計劃地開展形式多樣的人權(quán)教育,普及和傳播法律知識和人權(quán)知識,公民的人權(quán)意識和維權(quán)能力明顯提高。中國人權(quán)研究會編寫出版了《中國人權(quán)在行動》、《中國人權(quán)建設(shè)60年》等書籍。《人權(quán)》雜志、中國人權(quán)網(wǎng)等媒體積極促進人權(quán)知識的普及。目前,全國高校和科研院所成立的人權(quán)研究機構(gòu)將近30個,數(shù)十所高校開設(shè)了人權(quán)法和人權(quán)教育課程。2011年4月,教育部在南開大學(xué)、中國政法大學(xué)和廣州大學(xué)設(shè)立國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地。
五是國際人權(quán)領(lǐng)域的合作進一步深化。兩年來,中國認真履行已參加的國際人權(quán)條約義務(wù),并向有關(guān)機構(gòu)提交了《經(jīng)濟、社會與文化權(quán)利國際公約》、《兒童權(quán)利公約》、《聯(lián)合國反腐敗公約》等國際人權(quán)條約的履約報告。兩年來,中國多次派代表團出席聯(lián)合國有關(guān)會議,并于2009年首次接受了聯(lián)合國人權(quán)理事會國別審查。同時,中國重視聯(lián)合國人權(quán)特別機制和聯(lián)合國人權(quán)高專辦公室在促進和保護人權(quán)方面的作用,并與之保持了良好的合作關(guān)系。
中國倡導(dǎo)并積極參與國際人權(quán)領(lǐng)域的交流與合作。兩年來,中國與歐盟、美國、英國、荷蘭、德國、澳大利亞等有關(guān)國家分別舉行了人權(quán)對話或磋商,積極參與亞太地區(qū)、次區(qū)域框架下的人權(quán)交流活動。中國非政府組織積極開展國際人權(quán)領(lǐng)域的交流與合作。中國人權(quán)研究會兩次舉辦“北京人權(quán)論壇”,先后與40多個國家和地區(qū)的官員、學(xué)者以及有關(guān)國際組織進行了交流,為推動國際人權(quán)事業(yè)的健康發(fā)展作出了新的努力,落實了《行動計劃》的要求。
總之,《行動計劃》的全面實施和中國人權(quán)事業(yè)取得的重大進展,是中國政府深入貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,妥善應(yīng)對國際金融危機巨大沖擊和各種重大自然災(zāi)害嚴峻挑戰(zhàn),推動經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高取得的重大成果;是中國落實“國家尊重和保障人權(quán)”的憲法原則,堅持將人權(quán)的普遍性原則同中國具體國情相結(jié)合,堅定不移地推進中國人權(quán)事業(yè)取得的重大進展。可以說,《行動計劃》的全面落實來之不易,取得的經(jīng)驗彌足珍貴。