在英特爾公司董事會主席貝瑞特心目當中，大學是個能誕生偉大創造的圣地，正因為如此，他一直沒有放松過對教育的關注，并且教育總是貝瑞特最看重的領域，在汶川地震之后，英特爾也把大部分捐助放到了孩子身上，他告訴孩子們："知識也會為你們打開好多大門。"
貝瑞特：“很重要的一點是大學并不只做基本的科學研究，它們經常和產業共同研究，做一些工程，像我們這樣的公司，我們和全世界的大學一起合作，有300多家大學，很多是中國的大學，為什么？因為大學是解決問題的，而這是直接和科學技術創新相關的，我們不可能雇傭所有這些聰明的工程師，他們很多是來自于其它的公司或者大學，所以我們必須要和他們保持聯系，大學不只有基礎的研究，還有工程上的技術創新也可以在大學里發生。”
芮成鋼：“這是不是從另外意義上表明，我們的注意力，我們的眼光是不是忽略了大學的這個環節，為什么我們的大學沒有誕生這么多偉大的公司？”
貝瑞特：“我想中國已經開始了，你知道，我們的風險投資在中國越做越多，過去我們的風險投資有90%多在美國做的，現在只有一半是在美國做的，中國和印度是兩個主要國家，所以我們看到，這種中國的創業的增長，有識之士和他們的創新想法得到了風險投資的資金之后，他們將會在中國建設出下一個惠普，下一個英特爾，下一個谷歌，也許會產生于清華大學，北京大學。”
芮成鋼：“那趙主任您分享貝瑞特先生這樣的樂觀嗎？”
趙啟正：“我很同意貝瑞特的樂觀主義，這個樂觀主義不是盲目的，是有根據的，在七十年代，中國開始制造彩色電視機和廣播設備，當時已經有了在德國PAL制，美國NTSC，法國Sitcom都有毛病，中國來第四制式可能比他們好，可是再好也不行，因為它已經占領了全世界的市場，你晚了，但現在3G手機就不同，3G手機現在又出了好幾個制式，比如以中國為首的TDS-com系統，歐洲的W-com系統，美國的W2000，就是人類，沒有辦法，統一不了，這就是競爭，和彩色電視相比，我們起步是同時的。”
在貝瑞特心目當中，大學是個能誕生偉大創造的圣地，正因為如此，他一直沒有放松過對教育的關注，他身上曾經發生過這樣一個小故事，英特爾的工作人員在成都一家電腦城抓拍到一張照片，一個小男孩看到裝著英特爾芯片的電腦很羨慕，說“要是他家也有這樣的電腦就好了”，貝瑞特知道了這件事，拿著照片四處打聽小男孩的下落，最后他終于把電腦送到了小男孩手上，教育總是貝瑞特最看重的領域，在汶川地震之后，英特爾也把大部分捐助放到了孩子身上。
汶川大地震后，英特爾在第二天的凌晨就決定了捐贈，英特爾先后共捐贈的4800萬元，其中3500萬元專門用于教育援助。
“貝爺爺好。”
這是英特爾公司在四川災區援助的第一批修建的計算機網絡教室。
貝瑞特：“你們喜歡學校嗎？”
孩子們：“喜歡。”
貝瑞特告訴這里的孩子，知識是誰都拿不走的財富。
貝瑞特：“就像我剛剛敲你們的門，知識也會為你們打開好多大門。”
貝瑞特：“看到那些孩子們的高興，他們的活力，他們的熱情，我覺得我們的工作是很值得的。”
趙啟正：“我雖然沒去四川，但你在四川的一舉一動，我都了如指掌，那些孩子也很感謝你。”
芮成鋼：“我聽說您見過貝瑞特先生，見過英特爾各層的官員見過很多次，每一次見面都記在一張小卡片上，不知道您帶來了沒有。”
趙啟正：“有有有，你看我每次見面都有一張，人物、地點、他們服務的領域，他們新研究的項目。”
貝瑞特：“最好把它記錄到計算機上，而不是卡片上。”
趙啟正：“我要用一雙核計算機來記錄。”
半小時觀察：中國制造，危機如何變成機遇？
中國制造正在面臨前所未有的困境，大幅上升的原材料和人力成本、人民幣升值造成的出口萎縮、全球經濟的不景氣……這一個個壞消息像是一道道“緊箍咒”，箍得不少中國制造企業喘不過氣來。那些長盛不衰的跨國公司在這方面可以為中國企業提供充足的經驗。貝瑞特和英特爾的故事就說明：只有不斷地投入，不斷地提高研發能力，不斷地開闊視野和想像力，我們才能夠在全球化競爭中走得更遠。
“中國制造”如果能夠用技術研發、品牌創新來應對目前所面臨的危機，那么危機就會變成機遇。當產業結構進行了調整，更多高附加值的產品進入到品牌競爭、進入到產業鏈上游的競爭后，“中國制造”不僅可以改變自己低成本、低價格的低端形象，更可以使自己在全球化的舞臺上徹底告別“跑龍套”，成為一個主要角色。（記者：熊曼琳 攝像：樊金鋒 李培 白羽 貢存）
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