《瞭望》周刊刊載文章稱，近日（3日）國內一些民辦高校連續發生學生聚集哄砸事件，而這些事件的背后，是一些民辦高校在辦學目的、方法上的偏差及有關部門在監管上缺乏有效機制。連續的事件提醒有關部門，在經歷了近幾年的急速擴張之后，民辦高校正進入矛盾易發多發期，亟待善策善治。
文章稱，應該看到，民辦高校在促進教育事業發展方面是做出了貢獻的，但同樣也應該看到，有一些民辦高校辦學目的并非是為了發展教育，反而是將追求經濟利益當成了主要目的，甚至是惟一目的。“圈錢、圈地、圈人”成為一些民辦高校的發展模式。辦一所民辦高校，以優惠價格從政府手里圈一塊土地，進而靠貸款和招生圈錢、圈人，這一思路在民辦高校發展之初就為矛盾的集中爆發埋下了隱患。
文章指出，為了達到經濟目的，一些民辦高校的手段就不那么磊落，不那么講誠信。如一些民辦高校招生回扣普遍，招生欺詐嚴重。以回扣方式鼓勵一些“招生代表”甚至學生外出招生，已成為民辦高校招攬生源的“潛規則”。每招到一名學生到校就讀，校方就提供700元至1000元不等的招生提成，受高額利益驅使，招生人員采取各種手段甚至不惜誤導學生和家長，如明明招的是自考生，卻稱是統招生，結果由此引發一些民辦高校的學生群體事件。
文章說，師資力量和管理水平不足成為學生不滿的另一原因。一些民辦高校的師生比例遠遠低于1:20的國家普通大專正常師生比，管理水平也不規范。盡管如此，一些民辦高校在收費上卻名目繁多，“想盡辦法賺學生的錢”，造成學生與學校關系的緊張對立。
上述問題在一些民辦高校多有存在。這就提醒有關部門，在鼓勵民辦高校發展的同時，切莫忽視對一些民辦高校的監管。要將民辦高校納入到教育管理體系中來，建立起有效的監管體系和制度。對一些辦學目的不純，造成嚴重后果的民辦高校，則要建立和完善退出機制，從而對民辦高校建立有效的監管和制約機制。
文章說，目前一些民辦高校的“人、財、物”監控，均與教育行政主管部門無關，這讓人十分憂心，如果學校運轉出現問題，或者民辦高校負責人將資金轉移后甩手走人，可能誘發更大規模的群體事件。
文章強調，連續的民辦高校的群體性事件同時提醒我們，對于民辦高校，也不能忽視思想政治工作，要通過建立健全黨團組織，加強政工隊伍建設，讓學生的訴求渠道通暢，讓一些苗頭性的問題及時得到梳理和化解。(江芬）
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