新華網北京２月２０日電 中國青少年研究中心日前發布的《“十五”期間中國青年發展狀況與“十一五”期間中國青年發展趨勢研究報告》顯示，“九五”期末和“十五”期初，中國職業教育經歷了較大幅度后退。
報告指出，從高等職業教育上說，１９９９年開始的高校大幅度擴招，高等職業教育準備工作跟不上需要，辦學投入不足。
另外，隨著市場經濟的發展，人們追求知識型、研究型人才的意識逐步升溫，教育結構中過于學歷化的傾向，一定程度上矮化了職業教育功能。接受職業教育成為相當多的高中畢業生的無奈選擇。
課題組成員、中國青少年研究中心副編審方奕說，“在高校招生中，高職的錄取在本科之后，招收的生源較差，于是學生、家長乃至社會都把高職教育看成‘低層次’高等教育。社會分配機制不健全、不合理，使得技能人才沒有相應的社會地位。”
報告認為，當前職業教育的經濟功能和社會功能比較弱，產業及行業、企業與職業教育之間缺乏良性互動、互利共生的運行機制，部分高職院校培養的人才與行業、企業的用人要求不一致；高職院校的功能定位不夠科學，以就業為導向、以能力為本位的目標取向不明顯。
報告指出，中國高等學校的招生規模迅速擴大，１９８５－２００２年高等學校的招生人數增加了四倍以上；而另一方面卻是職業教育發展的嚴重滯后，１９８５－２００２年間，技工學校的招生數只增長了一倍多一點。（記者李亞杰）
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