北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所公布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，有三分之一以上(35.9%)的學(xué)生對(duì)“對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣”，其中重點(diǎn)高校、一般本科、高職院校分別為32.3%、39.1%、36.9%。
在教師的調(diào)查中，部屬高校和市屬高校中認(rèn)為“學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高”的分別為42.7%和60.3%，而市屬高校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高問(wèn)題更為突出。
該報(bào)告的整理者、北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所副教授鮑威說(shuō)，如此高比例的學(xué)生學(xué)非所好，確實(shí)是首都高等教育必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題。本次調(diào)查采用的是分層整群抽樣的方式。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于高校擴(kuò)招等原因，目前高校教學(xué)班級(jí)規(guī)模普遍偏大，在教師教學(xué)投入方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)在教師數(shù)量不足和教師重科研輕教學(xué)兩個(gè)方面，其中，52.0%的被調(diào)查教師認(rèn)為“教師數(shù)量不足，人均承擔(dān)工作量太重”；35.6%的被調(diào)查教師認(rèn)同高校中存在“教師重研究、輕教學(xué)”現(xiàn)象。
調(diào)查還顯示，對(duì)于“我感到來(lái)自經(jīng)濟(jì)和生活方面的壓力很大”這一問(wèn)題，有接近60%的教師表示贊成，只有10%的教師對(duì)此持不同意見(jiàn)。(記者郭少峰)
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