3月6日下午，十一屆全國人大代表、吉林省副省長陳曉光接受了人民網(wǎng)記者的采訪，他就教育不公平、上學(xué)難上學(xué)貴以及如何使老百姓滿意談了自己的見解和看法。
記者：如何看待網(wǎng)友關(guān)心的教育不公平問題？
陳曉光：對教育來說，老百姓要追求公平，公平是廣義的、宏觀的，這是一個廣義的提法，教育公平包含有教育資源的公平，受教育程度和師資力量的公平等。國家在教育公平方面做出了很多的努力，比如說國家在農(nóng)村義務(wù)教育方面，做了一個農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡(luò)，能夠讓農(nóng)村孩子享受到城里孩子一樣的教育，吉林省已經(jīng)覆蓋了70%，馬上就能達到100%了，但這樣還沒有達到讓老百姓人人滿意 的狀況。
記者：人民網(wǎng)調(diào)查表明，教育不公平會直接產(chǎn)生經(jīng)濟收入的不平等，您有何評論？
陳曉光：從政府的層面來看，保證政府提供的資源能夠讓每個人享受。家庭、社會是一個整體，每個家庭的經(jīng)濟條件不一樣，所以每個家庭的孩子享受教育的程度就不一樣。目前我們由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟過程中，如用計劃經(jīng)濟手段強制讓每個家庭的孩子都享受同樣的教育是不現(xiàn)實的，所以我們應(yīng)該允許短期內(nèi)有差異化的存在。從政府的角度講，盡全力做到公共資源公平合理的分配，使所有人享受公平、合理的公共資源。
記者：對“上學(xué)難、上學(xué)貴”您有不同看法么？
陳曉光：現(xiàn)在老百姓所反映的“上學(xué)難、上學(xué)貴”的論調(diào)是不對的，我們從來沒有過“上學(xué)難”，也沒有過“上學(xué)貴”，我國也不存在“上學(xué)難、上學(xué)貴”的問題。因為所有的學(xué)生與家長，無論是上小學(xué)還是中學(xué)都希望能享受到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件。但好的教育資源是有限的，所以應(yīng)該是說“上好學(xué)難、上好學(xué)貴”。
過去的五年，教育上全國財政的投入是以前五年的1.26倍，去年最大的投入就是義務(wù)教育保障機制的完善。農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生全都免除學(xué)雜費，然后是全部的免費提供農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的教科書費，再有就是補助家庭困難寄宿生的寄宿費。國家投入很多，只是免除學(xué)雜費一項我們農(nóng)村是232萬農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生，吉林省就投入了3.2億，國家投入了5.4億。另外，今年吉林省城市54萬義務(wù)教育階段的學(xué)生也全部免除學(xué)雜費。吉林省在教育方面的投入也是增加比例最大的，連續(xù)幾年吉林省教育和科技增長的比例比其他領(lǐng)域都要高很多。
記者：您認為應(yīng)如何辦讓人民滿意的教育？
陳曉光：現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)學(xué)生正在逐年減少，有大量的學(xué)校資源閑置，要整合資源有效地將優(yōu)質(zhì)的教師、農(nóng)村的好學(xué)校發(fā)揮應(yīng)有的作用。現(xiàn)在難在優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源還是有限的，雖然國家投入量大，但是中國是個大國同時我國是個發(fā)展中國家在這種條件下不可能每個學(xué)校的辦學(xué)條件都能讓老百姓非常滿意。我們各級政府會不懈的努力、加大投入。并將一些閑置的資源有效的把它治理利用。我們會經(jīng)過方方面面的努力使其教育資源相對公平，絕對公平是永遠不存在的。對于我們吉林省來說，在這幾年對教育方面投入力度很大，但還并沒有讓所有的人滿意。目前的狀況是，優(yōu)質(zhì)教育資源有限，而想要享受的人很多，那只能是好的學(xué)校一個班的學(xué)生很多，老師也很多。
我們將來會采取各種方方面面的措施，同時將通過各種方法將縮小各個學(xué)校之間的差距，保證讓更多的人去享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
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