六、特殊教育加快發展。2009年中央財政投入6億元專項資金，支持中西部省區市新建和改擴建181所特殊教育學校，目前已完工103所，在建78所。
七、農村教師隊伍建設得到加強。農村教師補充機制進一步完善，“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施范圍從13個省擴大到22個省，1.5萬所學校，共招聘特崗教師64397人，超過前三年的總和。“農村學校教育碩士師資培養計劃”擴大到24個省份，招收研究生人數比2008年增加91.2％。全面加強了農村教師培訓工作。中央財政投入專項經費5000萬元，組織實施“中小學教師國家級培訓計劃”，培訓中小學教師近50萬名，其中縣及縣以下農村中小學教師約40萬余名，占總數81.6%。通過加強農村教師隊伍建設，為農村培養了大批高素質骨干教師，提高了農村學校教學水平。
八、教育系統行風學風不斷改善。全面推行教育收費公示制度，堅決制止教育亂收費。繼續實施高校招生“陽光工程”。根據行風建設調查，2009年反映教育亂收費舉報比2008年下降21%。
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