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教育部新一輪高校教學方案呈五特點

2010年11月02日08:32 | 中國發展門戶網 www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
關鍵詞: 教育部 學校 教學方案 高校評估 十不準 新思路 本科院校 新方法 應用型人才 實效性

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[開展專業學位研究生教育改革試點 高校名單及專業學位類別][10項要求治理擇校亂收費 義務教育階段禁收擇校費 治理義務教育階段擇校亂收費問題的意見]

本報北京11月1日電在10所新建本科院校完成合格評估試點后,教育部將啟動新一輪高校評估方案的研制。

新的試點方案體現出五個新特點,即落實了新理念:引導學校合理定位,加強應用型人才培養;體現了新思路:強化學校自評,引導學校建立內部質量保證制度;采取了新手段:運用學校基本狀態數據庫,提高了專家工作的針對性和評估工作的實效性;嘗試了新方法:在專家進校考察的環節中,除了傳統的“集中進校”方式外,還試用了“分散進校”的評估方式;樹立了新形象:建立了評估責任制、項目管理制,出臺了“十不準”。大家一致認為,試點方案符合實際,針對性和引導性強,“以評促建”作用明顯。

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