（四）家長對孩子的支持能力欠缺，能力建設亟待加強
調查中提出孩子在家庭里需要獲取幫助的7個方面的問題時,家長的支持能力各不相同。總體來看，屬于傳統的知識、技能范疇的問題，有不少家長是具有支持能力的；但在電腦、網絡等新的知識技能方面，更多家長欠缺支持能力，有時甚至還不如孩子掌握得多。
調查顯示：
——家長認為自己“比較熟悉并能給予輔導”的，只有“人際關系問題”（40.9%）一項。
——家長認為自己“懂得一些，能幫助點”的，有：“歷史知識問題”（62.3%）；“作業碰到難題”（57.6%）；“體育運動技巧”（54.1%）和“文學藝術知識”（50.5%）四項。
——家長認為自己“沒學過，指導不了”的，有：“如何利用網絡”（64.9%）和“電腦使用問題”（60.7%）。說明在電腦和網絡方面家長輔導更有困難（詳見圖15）。
圖15 孩子遇到困難，家長能否給予指導
（五）家庭教育中性教育嚴重缺失
調查顯示：
——“碰到性騷擾該怎么辦”的問題，有54%的家長沒講過，29.5%的家長講過一點。
——關于“青春期生理變化怎么應對”的問題，41.6%的家長沒講過，39.5%的家長講過一點（詳見圖16）。
——兒童出現青春期生理變化，往往“不知怎么辦”，“父母不在身邊，感覺無助”。感到“心里害怕”的比例，女生高于男生10個百分點。
圖16 家庭教育中性教育狀況
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