應試教育不利于男孩成長
從生理上講，“男孩的語言功能主要定位在左半腦。而女孩子的則均衡地分布在兩個半腦。老師講課時間長了，女孩子依然可以聽得清楚，男孩子聽到最后只看到老師的嘴巴在動?！薄把逅厥强刂魄榫w的東西。女孩子一般都會審時度勢，不會犯錯。男孩子就是沖動，控制力差，很容易就犯錯。”
“應試教育是男孩子成長中最兇猛的殺手?！睂O云曉說，在以語言傳授為主的教育模式下，其學習內容、方法以及評價標準，都是不利于男孩成長的?！芭⒆犹貏e擅長語言溝通，國際社會認為21世紀是‘她’世紀。這是一個信息化的時代，這個時候強調溝通、服務、協調，這些都是女孩子擅長的?！?/p>
針對男女孩之間的差異，孫云曉提倡因性施教?！芭⒆邮翘貏e需要語言交流、情感溝通的群體。所以要給女孩子特別多的文學閱讀和情感交流。”“女孩富養”指的不是吃得好、穿得好，更重要的是精神上的多交流。
而男孩子特別適合的學習方式有四種：運動、實驗操作、計算機、參與體驗。“沒有運動就沒有男孩，更沒有男子漢?！睂O云曉所說的“運動”不是過去講的四肢發達、頭腦簡單，而是榮譽、團隊的象征?！敖ㄗh家長帶著孩子看世界杯?！?/p>
學習奧數就是不斷證明自己是個傻瓜
“過去父母敢跟孩子說：我過的橋比你走的路多。今天倒過來了，很多孩子對父母說，你懂什么？”為什么現在教育孩子特別困難？孫云曉指出現代教育面臨的四大挑戰：信息化時代動搖了成人的權威地位，獨生子女時代給教育帶來了挑戰，性發育提前、性教育滯后，應試教育帶來巨大壓力。
“沒有任何一個時代的父母像現在這樣需要學習?！睂O云曉說他有很多青少年網友，“他們跟我說，現在的父母很多都是菜鳥(指不熟悉網絡)，我就問他，你是什么鳥？他們說‘我們是老鳥’。今天這個時代是菜鳥教育老鳥的時代，能不困難嗎？”
讓孫云曉感到擔心的還有孩子性發育提前與性教育落后之間的不平衡。幾年前，他曾和朋友采訪了13個發生性交關系的中學生，發現他們中半數以上都是學校公認的好學生、1/3來自于著名的中學。他們發生第一次性行為的時候，100%不采取性保護措施，他們對學校和家庭的教育100%不滿意。他們發生性行為、懷孕、流產的事實，100%不告訴父母?！爸袊切越逃浅Ｂ浜蟮膰摇Ｐ越逃奶魬穑绱俗屇銦o法去面對?！?/p>
與此同時是應試教育壓力正在泛化到小學甚至幼兒園?！坝變航逃W化，早期教育變成早期摧殘。舉個例子，藕、凳、舞、醬……這些字本該在三年級才認識,但幼兒園期間就開始學習。這都是違反兒童天性的?！?/p>
孫云曉特別提到了奧數在中國的泛濫。他直斥“學習奧數的過程，就是反復證明自己是一個傻瓜的過程，只有5%的數學天才愛好者，才會適合去學奧數。現在很多地方已經成為一個選拔學生的工具，這就是一種摧殘。”（廣州日報記者 李穎）
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