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下載安裝Flash播放器第三節 優化城鄉學校布局結構
15.調整和優化主城區學校布局結構。在舊城改造和新區開發中，依法規劃和優先建設中小學校及幼兒園，保證現有中小學及幼兒園增容用地，有效解決城區學校“大班額”問題。適應城鎮化建設和戶籍制度改革需要，專項規劃主城拓展區（內環快速道與繞城高速之間）學校布局，合理設置學校，滿足新增城鎮人口的教育需求。優化主城區中等職業學校布局結構，形成與支柱產業、優勢產業和兩江新區發展相適應，以專業集群為特色的職業教育布局。推進大學城向南北拓展，支持主城區內校園及校舍面積不足的高等學校向主城周邊遷建并適度聚集，建設適應大都市發展需要的高等教育園區。
16.優化區縣城學校布局。區縣（自治縣）政府把城鄉學校布局納入區縣（自治縣）城鄉規劃統籌安排，按照“統籌發展、適度聚集、提高效益”的原則制定專項規劃。建立生源增減預測機制，擴大城區中小學及幼兒園數量和容量，切實解決區縣城學校“大班額”問題。新建普通高中原則上布局在區縣城或向中心鎮聚集。根據地方產業發展和就學需求，集中布局和建設中等職業學校。
17.調整鄉鎮學校布局。按照“小學就近入學，初中相對集中”原則，鄉鎮重點布局中心幼兒園、中心小學、初級中學和成人文化技術學校。具備條件的農村地區，小學向公路沿線集中，初中向集鎮集中。生源較少地區，布局九年一貫制學校或鄰近幾個鄉鎮布局一所初級中學。逐步撤消海拔1500米以上農村高山地區村級小學校，在交通不便且留守兒童較多的地區，因地制宜布局寄宿制學校。推進農村幼兒教育社區化。
第三章 加快教育發展步伐
第一節 普及學前教育
18.積極發展學前教育。學前教育是教育事業的重要組成部分。學前教育對于幼兒習慣養成、智力開發和身心健康具有重要意義，是人一生健康幸福和終身發展的奠基工程。以加快發展農村學前教育為重點，推進學前教育普及。加大對農村學前教育投入，多種形式擴大農村學前教育資源，著力保障農村兒童入園。依法落實幼兒教師地位和待遇，加強幼兒教育師資培養、培訓和配備，提高學前教育教師隊伍整體水平。按照國家規范辦園要求，加快幼兒園基礎設施和保教常規建設。完善學前教育成本分擔機制，加強幼兒園收費管理。
19.落實政府發展學前教育責任。堅持以政府為主導，社會力量參與，公、民辦并舉的辦園體制。大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。區縣（自治縣）政府統籌規劃學前教育，負責鄉鎮中心幼兒園（班）建設，落實農村完全小學附設幼兒園（班）經費和人員編制，建立貧困家庭幼兒入園資助制度，利用中小學閑置資源積極發展村級學前教育。加強早教指導服務機構建設和管理，形成由教育、衛生、人口與計劃生育、婦女兒童工作委員會等部門協同運作的早教服務網絡。
20.加強幼兒園規范化建設。規范辦園行為，嚴格執行幼兒園資格準入和等級管理制度。建立行業自律，教育部門監管，家長、社會監督的幼兒園質量監控體系。完善幼兒園工作制度和管理辦法，加強安全衛生管理。遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教方法，提高幼兒教育保教質量，防止和糾正學前教育小學化傾向，促進幼兒快樂健康成長。