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關于實施教育扶貧工程的意見（全文）
關鍵詞： 扶貧 教育扶貧 教育 義務教育 基礎教育 貧困地區 扶貧開發 脫貧 貧困生
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(三)提高高等教育服務能力。
1.提高片區高等教育質量。根據當地工業化、信息化、城鎮化、農業現代化總體布局，優化片區高等學校布局，加快調整學科專業結構。片區高等學校要明確服務當地經濟社會發展的辦學定位，重點發展支撐當地特色優勢產業的學科、專業。中央相關高等教育項目和資金要對片區給予適當傾斜。將片區高等學校納入東部高等學校對口支援西部高等學校計劃，建立對口支援長效機制。
2.加大高等學校招生傾斜力度。實施面向貧困地區定向招生專項計劃，擴大片區學生接受優質高等教育的機會。高校招生計劃和支援中西部地區招生協作計劃向片區所在省(區、市)傾斜。普通高等學校舉辦的民族預科班、民族班向片區中的民族地區傾斜。
3.開展高等學校定點扶貧工作。發揮高等學校在人才扶貧、科技扶貧、智力扶貧、信息扶貧等方面的積極作用。中央部(委)屬高校主要參與國家扶貧開發工作重點縣的定點扶貧工作，省屬高校根據省級人民政府統一安排參加本省級行政區域內的定點扶貧工作。
(四)提高學生資助水平。
1.穩步推進農村義務教育學生營養改善計劃。加強農村義務教育學生營養改善計劃的組織管理，確保學生得到實惠。逐步完善青少年營養標準，建立學生營養監測網絡，加強營養干預，提高學生的營養健康水平。加快片區農村義務教育學校伙房或食堂等生活配套設施的建設。
2.健全家庭經濟困難學生資助政策。完善農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策，加大對家庭經濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園和普通高中家庭經濟困難學生的資助力度。高等學校對來自片區農村家庭經濟困難的學生優先予以資助，做到應助盡助，從制度上保障每一個學生不因家庭經濟困難而失學。
3.完善職業教育資助政策。實施好對片區中等職業學校符合條件的學生按國家規定實行免學費和給予國家助學金補助的政策。對有計劃轉移到省(區、市)外符合條件的中等職業學校學生，在按國家規定免學費和給予國家助學金的基礎上，由生源地人民政府和接收地人民政府通過統籌教育、扶貧、農業和對口支援等資金落實住宿費、交通費等補助，中央財政對轉移就學工作做得較好的接收地政府予以適當獎補。對未升學的農村初、高中畢業生免費提供農業技術技能培訓。“農村勞動力轉移培訓計劃”、“陽光工程”等各項資金，按國家規定優先對當地農民或已進城的農民工接受技術技能培訓予以補貼。在國家獎助學金等資助政策上對高等職業院校涉農、艱苦、緊缺專業的農村家庭經濟困難學生給予傾斜。
(五)提高教育信息化水平。
1.加快學校信息基礎設施建設。加快片區學校信息基礎設施建設，到2015年基本解決片區內義務教育學校和普通高中、職業院校的寬帶接入問題。
2.推廣優質數字教育資源應用。通過衛星、電視、互聯網等遠程教育平臺將優質教育資源輸送到片區學校，實現優質資源共享。開放大學和高等學校繼續教育機構要開發適合片區的教育資源。加強片區學校教育信息技術應用能力培訓。優先為村小學和教學點配置數字化優質教育資源。
3.推進教育管理信息化建設。“國家教育管理信息系統建設”相關項目優先在片區實施。開展片區教育行政干部信息化管理能力培訓，提高學校信息化管理的標準化、規范化水平。加強學生學籍、資助等重要基礎信息管理系統的應用。