推廣深圳經驗，實施大規模創新服務業振興計劃

多年以來，我每年都要去深圳，有一點印象深刻——高效發達的創新服務業成為深圳創新發展的重要因素。一些曾在發達大城市發展的科技型企業，屢經曲折，最終選擇落戶深圳。他們告訴我很多有趣的現象。例如，如深圳的政府更扁平化，市級領導更容易接觸到創新者創業者，了解創新的需求，及時解決困難。另外，創新活動需要的各種工具以及產品測試、市場調研等在深圳可以得到好得多的供應和咨詢服務，信息流的通暢、快速，極大地降低了創新的成本。我也曾經參觀過深圳市的創業投資、信息咨詢、知識產權評價等服務機構，他們的高效服務讓企業之間的交流更加暢通，效率更高。

我以為，要從戰略高度認識創新服務業的極端重要性。制定創新服務業振興戰略計劃，將其放在與高技術產業發展同等重要的位置考慮，實現科技服務業的騰飛。

把科學普及放在與科技創新同等重要的位置

科學普及和科技創新是科技工作的“一體兩翼”，“創新”就是不斷突破科技前沿，“普及”就是讓公眾理解創新成果，使科技創新真正進入社會，成為大眾的財富，成為全社會的力量。當前，“一翼”——科技創新驅動發展，已經成為國家戰略，并成為全民行動。“另一翼”——科學普及，無論是在重視上、觀念上、政策支持上均沒有達到應有的高度。如何改變一輕一重的現狀？怎樣從根本上解決？值得科技管理者和科技工作者深思。

科學普及的目的是要提升公民科學素質，不僅要普及科學方法、科學知識，提倡創新思維，更重要的還在全社會啟發和弘揚科學精神。一個國家的核心競爭力和發展后勁，取決于包括科學素質在內的國民素質不斷提升，沒有熱愛科學、關注科技、具有較高科學素質水平的宏大公眾群體，就不可能形成創新型人才輩出的大好局面，我國科技發展就會有明顯缺口。從世界范圍來看，進入創新型國家行列的國家公眾科學素質一般在?10％?以上。2000?年美國的水平就已達到?17％，而我國?2018?年才達到?8．47％，與發達國家已經有較大差距。

科普工作不能再耽誤，要以落實提升公民科學素質為抓手，從校內校外兩方面著力，通過制定大計劃、經費大投入推動科普工作。① 健全全社會動員機制，切實加強重點人群科學素質建設，重點加大對農村、邊遠、貧困、民族地區群眾的科普服務力度。② 加大對關鍵群體，如公務員、青少年、農民等的科普教育。③ 加大科技館、科技服務中心等基礎設施建設投入。④ 抓住大數據時代重要機遇，大力加強推進科普信息化和現代化。借助互聯網和新媒體等傳播技術，硬媒和軟媒相結合的方式，通過電腦端和手機端，擴大科普傳播的覆蓋面。⑤ 倡導科學家帶頭做科普，強化科研與科普的結合；進一步推動落實在國家科技計劃項目中增加科普任務的要求，明確各類公立科研機構、科研人員在科普方面的權利和義務；對國家支持的重大項目，要求要形成科普讀物，對一般性項目要求要有科普報告，并定期進行考核評比。⑥ 高度重視青少年科學素質養成，推動提升學?？茖W教育水平，發揮好科技館、科普教育基地等校外科普設施和科普資源的科學教育功能。提倡每人每年至少讀一本科普書活動。不僅要闡明科學事實，更要傳播理念，傳播思想。

另外，建議總結當前科學教育的經驗教訓，改變當前單一的科學教育模式，采取多種形式和方法加強青少年兒童科學教育。帶領孩子們走出教室，走進科學館，走進大自然。讓孩子們從死記硬背和過多的作業中解放出來，把他們好奇的天性釋放出來。充分激發青少年兒童的科學想象力和對科學的興趣，讓他們用自己的心靈去探究世界。鼓勵孩子們獨立思考，提倡批評質疑，激發孩子們的創造性思維和批判性思維，從小樹立起嚴謹認真的科學精神。

致謝   感謝張赤東、黃寫勤在本文整理過程給予的幫助。（作者：徐冠華，中華人民共和國科學技術部 原黨組書記、部長。中國科學院院士，發展中國家科學院院士，瑞典皇家工程科學院外籍院士，國際宇航科學院院士。《中國科學院院刊》供稿）