教育部新聞發言人王旭明主持本次發布會
攝影：中國網 趙娜
教育部新聞發言人王旭明在25日的新聞發布會上表示，截止今年8月底，全國已經有16個省份進行了普通高中新課程的實驗。學習高中新課程的有983萬人，占在校生總數的39%左右。
王旭明說，今年廣東、山東、海南和寧夏這四個省區是第一個完成了新課程的實驗，并且參加了今年第一批全國普通高等學校考試。從這四個地區參加的高考學生來看，實現了三個方面的突破。
第一，注重學生的學業水平考試與高考有機配合，引導學生全面發展，避免偏科。比如海南省，就把基礎會考的10%記錄到高考成績；廣東省強化了學科基礎考試。
第二個突破，適應了高中課程方案選修課的安排，增加了選考試的內容，比如海南和寧夏高考試卷，新安排了15%左右的選考內容。廣東和山東安排了30%的選考內容，這樣對引導學校重視選修課起到了重要作用。
第三，學生綜合素質評價作為高校錄取學生的重要數據。
王旭明說，這四個省區的高考課程改革實驗在今年高考中得到初步印證，比如海南就把學習新課程的學生的綜合素質和競爭力明顯增強。有個例子，北京大學和清華大學在海南招生今年是14名考生，比今年增加9名。海南省參加北京大學面試錄取率百分之百。作為義務教育課程改革國家級實驗區，寧夏回族自治區高考達到一本線的學生比例比往年提高26%，二本線提高了18%，特別它實現了考區清華大學錄取零的突破，這都說明實行新課改的省區的高考有一個比較平穩的過渡。
他介紹說，江蘇、天津、福建、浙江、遼寧、安徽這六個省市高中實驗課程正在全面展開，進展順利；今年進入高中新課程實驗的北京、吉林、黑龍江、湖南、陜西五省市籌備工作基本就緒；上海作為教育部批準的獨立課程改革實驗區，2004年啟動高中二期課程改革實驗，目前上海在教育部課程改革的總體方案下，結合本市特點，又將高中課程劃分為基礎性課程、拓展性課程和研究性課程，突出學生創新能力和動手能力的培養。（劉麗虹）
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