新快報訊華中科大校長李培根院士今年在畢業典禮上以“根叔”的形象走紅之后，在中國高校引起了一股“根叔”式演講的旋風。
繼汕頭大學董事會名譽主席李嘉誠、重慶大學校長李曉紅、南開大學校長饒子和院士在學校畢業典禮上的演講官話漸少外，復旦大學校長楊玉良的演講也頗受關注。2日，復旦大學舉行畢業典禮，楊玉良以世界杯上大牌球隊遭淘汰，寄語復旦學子“做一個勇于擔當責任、解決問題的創造者。”媒體稱楊的現場表現沒有讓大學生們失望，“更引起大學生們一陣陣驚叫。”
記者從公布的楊玉良的講稿中看到，楊在和學生談責任感之前，并沒有回避當前大學存在的弊端。
沒有社會責任感的大學是可怕的，它會在社會各種各樣的誘惑中迷失方向，流于平庸，自甘墮落。
如果我們的畢業生都在生存的壓力下迷失自己的方向，浪費自己的才華，那么他們又怎么能成為二十年后引領社會發展、擔當國家重任的領袖之才呢？
———復旦校長 楊玉良
拿世界杯作比談責任警示學子
復旦校長講話引來陣陣尖叫
“這次世界杯，意大利、法國，作為上屆世界杯的冠亞軍，卻在小組賽時就早早被淘汰，名聲、傳統、天賦，甚至金錢都無法讓他們再向前一步，為什么？因為這些球員忘記了他們對球隊的責任、對國家的責任。但我更希望，我們每一個復旦的學子，不是一個高高在上而又漠不關己的批評者，而是做一個勇于擔當責任、解決問題的創造者。”
這是復旦校長楊玉良院士7月2日在復旦大學2010屆本專科生畢業典禮上對3000余名復旦學子的寄語。
“根叔”（華中科技大學現任校長李培根）的走紅讓更多的人對楊玉良在畢業典禮上的發言充滿期待，楊院士的現場表現沒有讓大學生們失望，更引起大學生們一陣陣驚叫。
“如果我們的畢業生都在生存的壓力下迷失自己的方向，浪費自己的才華，那么他們又怎么能成為二十年后引領社會發展、擔當國家重任的領袖之才呢？”在畢業典禮的演講中，楊玉良向所有畢業生提出了這樣一個問題，而“責任”則是他破解這個問題的回答。
楊玉良坦承，出于人才競爭和科研競爭的需要，大學越來越屈從政府和社會對資源配置的要求，學術和市場結合越來越緊密，學術研究淪為商業行為，大學之間圍繞著若干定量所謂的指標展開激烈競爭，以量化指標為導向，大學自覺成為行政官僚體系的一部分，大學功利主義盛行，機會主義盛行。這樣的大學怎么支持它的畢業生以良好的心態去面對生存壓力的困擾呢？他給出的答案是———大學絕不能丟棄它對社會的責任感，學生們也應當養成寬容、尊重、公正和坦誠的心態。
他特地警醒畢業生們：狹隘的心胸支配狹隘的世界觀，狹隘的世界觀產生狹隘的行為。
原教育部發言人剖析“根叔”走紅
大學校長不就應是這個樣子嗎
原教育部新聞發言人王旭明在接受媒體采訪分析“根叔”走紅成因之后，2日又撰文對“根叔”走紅現象進行剖析。
王旭明在文章中表示，雖曾聽說北大老校長蔡元培向學生脫帽鞠躬還禮，武漢大學老校長劉道玉曾與學生對等交流，但現實生活中，像“根叔”這樣“如此讓人親切動情的校長，如此讓人印在心里而不能忘卻的校長還是太少了。”
“大學校長不就應該是根叔這個樣子嗎？”在王旭明看來，大學校長什么時候變成副部級、正局級、副局級，變成衙門外的一級官員雖不可考，學生們對根叔發自肺腑的掌聲告訴我們，學生們喜歡并歡迎什么樣的校長，喜歡并歡迎校長們講什么話。（新快報）
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